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学校霸凌一直是萦绕在社会和家长心头的痛,而近来,宁夏彭阳县爆出一同“校霸”作恶事情,张某虎自2019年在当地多所中学,采纳诈骗、恫吓等手法,要挟9名中学女生往来,给许多学生造成了很大的心思和身体损伤。

据当地相关部分发表,张某虎以“找对象”为名强行与彭阳县多所中学9名女学生往来。假如女生不容许,就会遭到暴力要挟。其间3名女生被扇耳光,2名女生迫于压力停学回家。9名女生,难怪网友惊呼:“这哪里是找对象,这清楚是拿王妃呀”!没错,古代皇帝三宫六院也不过72妃,这个校霸假如不是被曝出遭到制裁,不知道还有多少女孩子要遭殃。

据悉,张某虎多名女生往来期间,屡次发送暗示性言语,妄图与女生发作性关系,假如被回绝,便会对女生谩骂、恫吓。更为放肆的是,甚至直接恫吓、要挟女生家长。

关于此类“学校霸凌”事情,并不是偶尔发作,在百度查找“学校霸凌”,一连串的新闻纪录触目惊心。

下图为上海某中学发作的学校霸凌事情,一女中学生被逼迫下跪,嘴中塞黄瓜,并被拉拽头发暴力殴伤。

2018年12月,宁县和盛镇杨庄小学,因一块橡皮、一块钱的小胶葛,一年级学生马某、赵某对同班同学赵某(女)偷进行殴伤,致其赵某倒地,之后二人又将其裤子脱掉,用教室里的笤帚把对赵某的下体进行乱打乱戳,致其下体受伤……,他们仅仅小学一年级的学生,就对同学下如此狠手,令人发指。

2015年两名我国留学生在美暴力群殴火伴,将受害人衣服扒光、用烟头烫坏乳头,用打火机点着头发、逼迫受害人吃沙子。

一系列的学校暴力事情屡次进入大众视界,那么问题来了,什么原因导致相似事情一而再地发作,甚至恶劣到刑事违法。

一、家长、社会的怂恿

关于学校霸凌事情,许多学校为了本身的名誉,处理办法都比较“温文”,能压下去尽量压下去,防止扩大影响。而家长孩子究竟还要在那里上学,在各种压力下,也往往会退让。这实际上是对“学校霸凌”行为的一种怂恿。宽恕不等于怂恿。荀子曾在《劝学》中说:“其曲中规,虽有槁暴,不复挺者。”规矩便是规矩,便是法治,只要严厉守规矩,让施暴者付出代价,才干以儆效尤。

二、传统思维的影响

受我国传统文化思维的影响,许多人在遭到不公正待遇时分,往往会采纳“忍,让”的办法。以德报怨是许多人的常用做法。而以眼还眼以牙还牙,杀人偿命欠债还钱,明显在许多场合是行不通的。更有人提出一些古怪的理论“有人打你左脸,连右脸也给他打”。而事实上,孔子也说过:“以德报德,以直报怨”。在许多原则性问题上,咱们不能忍,更不能让。忍让便是对违法的怂恿。

《道德经》中说,六合不仁以万物为刍狗。这儿的万物明显包含着人,每一个人都是公正的,咱们要勇于向暴力、强权说不。

三、对孩子的溺爱

学校霸凌者许多是家长溺爱的成果,闻名的“我爸是李刚”便是一个典型的事例,成了几年来咱们总被提及的反面教材。因为家长的过火溺爱,孩子平常闯了祸,总有家长庇护着,罩着。正如老子《道德经》所说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土“,好的品德养成不容易,而恶魔也是渐渐养成的。当过火的溺爱,把孩子宠到无法无天的时分,家长再也罩不住了。

小结:

“校霸”逼迫9名中学女生往来,谁给了他“纳王妃”的气派?是自己、家长、社会、甚至受害人的脆弱。

/完/

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